原创中学高级教师“转任”副科级干部，究竟是赚了还是亏了？

原标题：中学高级教师“转任”副科级干部，究竟是赚了还是亏了？

前段时间与一位老友聊天，他提到自己的一位刚离开中学教师岗位的熟人，由于工作原因，这位熟人“转任”为副科级干部。老友为他的熟人感到惋惜，认为“放弃高级教师，选择副科级干部，工资收入会减少，工作压力会增大，得不偿失，以后肯定会后悔”。

老友的想法有一定的道理，按照工资套用标准从理论上计算，同一地区，中学高级教师的工资与副县级干部工资相当，可能还会比副县级干部工资略多。而副科级干部与副县级干部还差了两个档次，放弃中学高级教师，“转任”副科级干部，意味着放弃“副县级干部”的工资，选择“副科级干部”的工资，的确会让一些人觉得“亏了”。

那么，中学高级教师“转任”副科级干部，是不是工资减少、得不偿失？这么做究竟是赚了还是亏了？我们可以试着从三个点来分析一下。

一、从经济待遇角度看，中学高级教师“转任”副科级干部，工资或许会减少，但收入不见得会减少。

副科级干部是一个比较笼统的说法，可以是指具有公务员身份的领导干部，也可以是事业单位领导干部。如果是公务员，副科级干部就是通常所说的“乡科级副职”，比如某乡的副乡长、某县（区）副局长等、某地级市局机关内设科室副科长等。虽然说教师工资向公务员看齐，但在实际收入上，公务员与教师之间是有差异的。简单地说，副科级公务员的工资可能比中学高级教师低些，然而收入方面不见得低于中学高级教师。

而“转任”到事业单位担任副科级干部，同样也可能出现“工资下降、收入不降”的情况，毕竟工资只是收入的一部分。

二、从政治角度看，教师属于专业技术人员，副科级干部属于行政领导，显然后者更容易实现自己的政治理想和政治抱负。

具有政治理想的人若有机会进入领导岗位，他们肯定会抓住机会，就算这个机会可能会在短时间内降低他们的收入，他们也会全力争取。因为在他们看来，工资收入多一点少一点无所谓，他们在乎的是政治抱负。

不过这种做法存在一定的风险，首先，行政和专业技术是两个不同的领域，长期在专业领域工作，转到行政岗位，如果工作方式和精神状态不调整到位，很容易出现各种问题；其次，每个人都是社会的一分子、家庭的一分子，他们在实现自己政治抱负的过程中，要照顾到家人的感受，如果真的收入降低了、工作压力增大了，也许他们自己不觉得有什么，甚至会享受这种工作状态，但他的家庭成员可能就有怨言了。

三、从社会地位看，中学高级教师终究是一名教师，按照人们一贯的“学而优则仕”的思维，副科级干部的社会地位更高。

这在公办学校的工作安排中就可以看出来。很多时候，工作能力强、教学水平高的教师更容易被推荐到领导岗位上。

综上，我们发现，中学高教教师“转任”副科级干部，并没有吃多什么亏，甚至可以是赚了。但我们同时也要承认，走行政这条路，副科级只是起点，它与几乎处在专业技术岗位“终点”的高级教师不同，需要个人重新拾起行李，以“创业心态”认真打拼仕途。

可是在仕途上取得成就与在专业上取得成就是有很大区别的，要取得专业上的成就，个人的专注和持续不断的努力，就够了，但若要取得仕途上成就，个人的努力只是成功的众多因素之一，如果没有相当的资源、很好的机遇和足够高的综合素养，仕途很难有起色。我们身边有不少人，仕途的终点就是副科级干部。所以，从中学高级教师“转任”副科级干部，应该要非常慎重。

但话说回来，既然能从教师岗位“转任”为副科级领导岗位，本身就代表着“资源丰富”，因此，若对政治有兴趣，就放手一搏吧，或许人生会变得大不同。

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