复旦：金科星光班开营暨第一课成功举办

　　2020年3月21日，复旦-金科星光班开营仪式暨第一课“虚拟团队管理”在线上成功举办。我院职业发展中心主任曹能、金科大学人才发展副总经理靳晶在开营仪式上致辞。智睿咨询（DDI）资深顾问及首席培训师李宗祐为首届星光班33位学生授课。

　　在简短的开营仪式上，曹能表示，复旦-金科星光班是在复旦管院战略合作伙伴——长期致力于社会责任践行的金科股份的大力支持下，管院职业发展的新尝试，首次搭建了跨项目学生共同学习的平台，来自本科、硕士和IMBA不同年龄、背景的学生将共同完成一系列定制化课程学习。靳晶表示，金科股份一直坚持“社会价值”大于“企业价值”的理念，与复旦管院联合打造的校企合作平台——“星光班”更是突破常规的“捐资捐物”方式，进一步发展为“捐智”，致力于打造校企合作的典范，为培养优秀的商业人才助力。

　　接着，DDI资深顾问及首席培训师李宗佑以“虚拟团队管理”为主题进行授课。他主要从影响虚拟团队远程协作的障碍、团队成功的五大要素、共创有效激励虚拟团队向心力的方法等三大方面，采取理论讲解与分小组案例讨论相结合的方式，为学生进行了详细的讲解。他指出，受到疫情影响，人们由传统的线下办公形式向远程工作转型的进程被进一步加速，未来远程工作将成为必然趋势。虚拟团队与传统线下团队的最大不同之处在于，虚拟团队成员处于不同的时空中，在虚拟团队远程协作过程中，合理运用各种工具的协作，可以圆满完成任务并且维持团队的整体感。但是，其本身固有的弊端，如工具不良、运作不佳、关系疏离等，也成为影响团队效率的主要因素。基于此，他讲解了团队成功的五大要素，即结果、流程、沟通、信任、承诺。首先，团队成员们都要理解团队致力于达成的目标与期待得到的成果。其次，团队成员需要就达成团队目标的运作方式达成共识，并进一步掌握相应的方法与技术，也就是流程的主要内容。在此之后，通过沟通可以进一步消除隔阂，建立相互尊重的关系，并且坦诚地分享意见与信息。最后，团队成员彼此之间作出共担风险、矢志必达的承诺，树立坚持不懈的团队品质。此外，团队成员相互信赖对方的诚信、能力和品格同样必不可少，这也是信任的主要内容。

　　在对于团队成功的五大因素的具体应用中，李宗佑首先指出，对于初创团队而言，最重要的是让团队成员正确理解并认同团队的目标与目的。从领导者的角度看，需要通过持续不断的自我展现，让下属理解自己的领导风格。他表示，深刻、正确的理解是信任的必要前提，此后团队领导者才能与团队成员之间建立信赖。只有团队成员与团队树立一致的目标，才可以生发出相应的动力因素，从而推动团队整体运作。

　　此外，与线下办公相比，线上虚拟团队办公尚未形成成熟、完善的管理体系，因此亟需一套新的简单、清楚、高效的流程。李宗佑强调，重要的是要让团队成员理解改变为何发生、会产生何种影响以及如何为改变做准备。同时，对于线上办公而言，效率至关重要，因此切割的能力必不可少。切割的能力不仅仅指切割目标，同时也包括流程与沟通的方式的合理转换。在团队凝聚力的构建方面，他提出，可以通过连接创造可见度，通过凝聚促进团队情感。最后，学生们讨论共创有效激励虚拟团队凝聚向心的方法。至此，本次线上授课完满结束。

　　复旦-金科星光班是复旦大学(分数线,专业设置)管理学院与金科股份进行战略合作的项目之一，双方将在人才培养、合作研究、实习招聘和奖学助学等多个领域开展深入合作。复旦大学管理学院始终致力于创新性研究，培养具有全球视野又深谙中国国情的管理专才、学术精英和社会领导者。复旦管院希望以金科为平台和基地，帮助并服务于更多的重庆企业，扩大复旦管院在重庆和中部地区的影响力。复旦管院和金科通过加强双方合作，培养更多高等人才，这必将助力金科股份在华东地区的快速发展， 助力于金科在美好生活服务商的路上走得更好更远。