时间:2020-03-28 08:19:27 来源:搜狐教育-搜狐作者:台湾省台北市
文 | 小树妈妈
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微博上看到一段视频。
有位网友留下孩子一个人做作业,并偷偷用手机录下了孩子的写作业过程,引起不少父母的共鸣。
爸爸说了句“赶紧写吧儿子”就出门了,孩子还真的开始写起作业来。
但写作业状态仅仅持续了16秒,孩子就开始扭头,用手指点敲旁边的墙面玩儿。
敲墙时间,持续了10秒左右。
之后孩子又倾斜身子,去推拉自己身后的门。
总共用时1分31秒。
可能是玩够了,孩子终于想起了“正事儿”,继续开始写作业,持续时间1分21秒。
写了不到2分钟的作业,又扭过头开始点墙壁,这次耗时1分30秒。
感觉敲墙壁都比写作业有趣多了。
接下来,孩子继续回到书桌,写了51秒的作业。
再然后,扭身用手指在墙上画了一会画,持续了16秒。
虽然不知道在画什么,但应该挺有哲理,因为接下来的42秒,他什么都没做,就在椅子上“思考人生”。
也许思考累了,他开始积极扭动身体,扣扣手,扣扣脚,进行了1分38秒的“瑜伽练习”。
直起身来,不知道要干什么,所以又用了15秒思考下一步计划。
最后,他做了个“经典决定”:
上……厕……所。
从开始写作业到上厕所,总共用时差不多9分钟。
孩子真正用到作业上的时间,却只有2分多钟。
其余的6分钟,都在做无关的事情。
很多网友说,仿佛看到了小时候的自己。
但更多做了父母的人,看到的是自己的孩子。
其实这段视频的情况,非常的真实也非常的普遍。
多数孩子写作业过程中,都或多或少出现过类似情况。
而这类问题的根源则在于,孩子的专注力不够,还没有养成自主学习的能力。
想让孩子学习效率提高上去,培养好孩子的专注力,才是重中之重。
用好专注力公式,提高学习效率
说到专注力,很想先跟大家分享一位妈妈的留言。
她说:
我闺女现在三岁,给孩子报了个英语班,需要每天完成一定的学习任务。
她跟孩子商量过,好好学习十几分钟,不走神就可以放开去玩儿。
但是孩子总是做不到。
结果经常就是孩子“哭哭咧咧”的学,她“骂骂咧咧”的教。
相信这条留言也能引起很多妈妈的共鸣感。
在父母眼里,孩子明明花十几分钟就能做好的事情,非要拖拉不配合,搞得大人情绪也跟着崩溃。
但是实际上,孩子的各项能力的发展,是有自身规律和特点的。
不同年龄段的孩子,本身专注时间就存在比较大的差别。
美国北卡罗来纳大学的一个组织,曾经通过研究,公布了一个专注力公式:
Attention span for learning=
Chronologicalage+1
翻译过来就是,孩子的专注学习时间=生理年龄+1
也就是说,2岁的孩子,大概能专注上3分钟左右。
而那位留言的妈妈家中3岁的孩子,专注力大概只有4分钟左右。
图片来源:电影《房间》
当然,这个公式并不是绝对的,只是一个相对的平均值。
很多孩子在做自己喜欢的事情的时候,专注力会更多一些。
不过妈妈希望3岁的女儿,能够踏踏实实的做好十几分钟的英语练习,确实是超越了孩子自身的能力。
了解了这一点,我们就能够体谅孩子,她不是不想做好,而是根本做不到。
孩子经常被妈妈责骂不专注不用心,也是受到了不小的冤枉。
我们平时对孩子提要求的时候,也可以参考这个公式。
不要总是要求孩子一气呵成,把所有作业一下子完成。
最好是能够跟孩子一起,把作业或练习,分割成若干个小块儿。
让孩子在专注时间内,集中来解决。
图片来源:电视剧《春夜》
孩子有了相对容易达到的“小目标”,而且又没有超过他的能力范围,做起来就更容易有成就感。
当孩子习惯了把大问题分解成小问题,并各个击破的时候,效率也会大大提升。
培养专注力,学习环境很重要
给孩子一个良好的学习环境,也是培养孩子专注力必不可少的一点。
下面给大家展示两组幼儿园的图片,大家可以感受一下,哪一种更适合孩子成长。
第一组
第二组
这两种风格的幼儿园,其实各有千秋。
第一张图片中的幼儿园,色彩艳丽,给人的感觉非常的“可爱”。
第二张图片中的幼儿园,设计得更简单化。但是足够宽敞、明亮。
哪一个更好,仁者见仁智者见智。
但单从培养孩子专注力的角度来说,第二种幼儿园,占有明显的优势。
周围环境色彩过于丰富,对很容易把孩子的注意力吸引走,孩子就不容易认真听老师讲的东西了。
我们很多家庭给孩子布置学习区域的时候,其实也应该避免太多的鲜艳的颜色。
图片来源:电影《生在幼子》
文具安全、实用就可以,尽量把与学习无关的东西都拿走,桌上只留下当下要用的书本。
这样会更有利于孩子集中注意力。
给孩子一个选玩具,最好也可以避开一些过于花哨的声光电玩具。
多选择各种积木、拼图、棋类、牌类、桌游等益智玩具。
这样孩子在玩耍的过程中,也需要保持大脑的思考,对专注力的养成非常有好处。
图片来源:电影《寄生虫》
培养专注力,不要随意打扰孩子
培养孩子专注力,还有特别重要的一个原则,就是“不打扰正在专注的孩子”。
主持人王芳曾经在书里提到过,有一次她带女儿去书店,旁边有个奶奶带着四五岁的小男孩也在看书。
男孩和王芳女儿在一起看书,两个孩子跪在地上。
奶奶立刻上来说:“宝宝,别跪在地上,太凉!”
但因为书店很多人都坐在地上看书,孩子自然会模仿,所以刚起来没两分钟又坐地上了。
奶奶又走上前:“宝宝,不能坐地上,屁股凉了,拉肚子!”
之后孩子拿起一本漫画书刚看了几分钟,奶奶又来了:“宝宝,渴不渴啊,喝口水!”
孩子摇头,奶奶不甘心,把水杯打开,把水送到孩子嘴边,男孩不情愿地喝了一口,眼睛还在书上。
奶奶不高兴了,一把把书抢下来,扔在了书堆里,然后开始教训小孙子:
“你知不知道,不喝水就会上火,上火了就会发烧,到时候谁管啊,你爸你妈工作那么忙,不还得我弄你嘛!快,喝水!”
小男孩无奈地喝了几口,然后又趴到王芳女儿这里一起看书。
孩子奶奶又不干了,连拉带扯地把孩子弄起来,带着男孩走出了书店。
王芳在感慨道:“我相信这个奶奶非常爱他的孙子,我也坚信那个孩子的专注被奶奶毁了。”
的确,每个孩子都有天生的专注力。
但很多孩子的专注力,是被后天破坏的。
有些家庭,会在孩子学习的时候,给孩子拿水果、拿零食或者在孩子学习的时候,大声的看电视或者聊天。
还有些父母特别尽责,坐在旁边陪孩子写作业,但一旦发现孩子有错误,马上就指出更正……
这些其实都是打断孩子专注力的体现。
孩子晚吃一会水果,晚喝一点水,没什么的。
如果他在学习,就让他专注的学。
至于作业中的错题,可以等孩子全部完成之后,告诉孩子有个地方错了,让他自己检查,这也是培养孩子学习能力的好方法。
孩子实在查不出来,再由父母指出,给他讲解。
先让孩子踏踏实实的把事情干完,就是最好的培养专注力的方法。
著名教育家蒙台梭利曾说:
“最好的学习方法,就是让学生聚精会神学习的方法。”
她认为,聚精会神的状态比知识还重要。
专注,也是学习好一切知识的基础。
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