原创云南一教师殴打学生被停职调查，为什么总有老师明知不可为而为之

原标题：云南一教师殴打学生被停职调查，为什么总有老师明知不可为而为之

4月9日，云南昭通彝良县教育体育局针对“教师在教室内踢踹、殴打学生”事件给出了回应，系彝良县第一中学教师胡某因3名学生违反课堂纪律作出过激行为，目前涉事教师已被停职调查，3名学生经体检身体无大碍。

又是一桩老师殴打学生被处罚的事件！近些年来，由于老师殴打学生而受到处罚的案例已经有很多起了。最近的云南教师殴打学生的事件处理结果是老师被停职调查。老师为何会被处罚，很明显呀，学生是年幼的孩子，作为老师，要把学生当成自己的孩子看待，那为什么老师还会失去理智，如此疯狂地去殴打几名学生，导致学生受伤，进而让家长气愤难平，教育局只得做出对涉事老师停职调查的处理。

可是冷静下来想想，又有多少老师愿意对学生动手呢？之所以一而再，再而三发生类似事件，很大一部分原因是学生挑战了老师的底限，否则哪个老师吃饱了撑的，非要去跟学生较劲？然后惹来一身事端呢？

有些处在叛逆期的学生，不遵守课堂纪律，学习态度不端正，对于老师的要求不管不问，甚至当堂顶撞老师。遇到过这样一位初三的学生，他迟到早退是家常便饭，其它副科的老师对他是睁一只眼闭一只眼，甚至期盼他上课的时候处在睡觉的状态，因为这样他最起码不会打扰到其他同学学习。班主任也多次把他叫出去单独谈话，可是人家竟然软硬不吃，依然我行我素。有一天上班主任的课，他又迟到了，由于他的座位是最后一排，本来从后门悄悄进去就算了，可是人家偏不，非要从班主任眼皮下，全班同学的目光中走过去。结果走到一半，班主任喊住了他，让他站到门口。可是他当场表示不服气，摔掉了手中的书本，把边上的同学吓了一跳。班主任当时已五十出头，很少见他生气，但是 当时气得也是脸色发白。我想若换一名年轻气盛的老师，有可能就会把这名学生直接拉到教室外面去。可是班主任忍住了，当时情绪过于激动，告诉同学们下面上自习，自己就离开了教室。

说实在的，班主任课下和其他同学聊天，得知大家都非常讨厌这位同学。但是班主任也是束手无策，学生处在义务教育阶段，既不能让其转学，也不能让其退学。而这位学生的父母又都在外地务工，学生跟着爷爷奶奶一起生活。毕业几年以后，听说这位同学在社会上跟人打架斗殴进了监狱。

老师动手打学生实属无奈之举，孰不知巴掌落在学生的身上，气在教师的心头。可现在有一部分人，总爱站在道德的制高点对老师进行“道德绑架”，却忘了老师也是普通人，也有喜怒哀乐！爱之深，恨之切，用在老师身上再恰当不过。一个负责任的老师，往往是批评学生最多的老师，容不得学生犯搓，总想让学生变得完美。他做不到对学生的错误视而不见，看到了就要去管，在管学生的过程中，也最容易与学生发生冲突。

有的人可能会说：做老师的，难道就不能在和风细雨中让学生知错就改？大道理谁都懂，可是实施起来却不容易。如果老师心平静气地指出学生的错误，学生就能知错就改，那么教育还真成了最简单最美好的事情。关键是在现实的教学当中，总有一部分学生顽劣不化，油盐不进！谁也拿他没办法，遇上这样的学生，不能坐视不管，也不能放任自流。如果任其发展，其他学生纷纷效仿的话，班级的风气势必越来越差，作为班主任，怎么向领导交差？作为任课老师，学生的成绩跟不上去，家长难道会没有意见，又怎么应对领导的质问？

前段时间，有媒体发文，呼吁要把惩戒权还给老师，个人觉得很有必要。没有惩戒就没有教育，如果任由学生发展，很难说这些自由生长的学生将来到了社会上，会做出什么事来，会发展到哪些地步？老师被停职检查，也许正合了某些人的胃口，但是一味这样纵容学生，以后谁还敢管学生？

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